为深入把脉各学段学情，实现教学策略的精准投放，合肥市师范附小教育集团长丰分校于11月26日分年级召开了以“精准分析明方向，靶向教学促提升”为主题的2025年秋季学期期中年级组会议。学校领导下沉至各年级组，开展针对性“教学诊断”，为下半学期教学工作绘制清晰的“导航图”。

在一年级组，教师们认为本次练习不仅是知识考查，更是学习习惯的“首次阅兵”。分析聚焦于学生的审题习惯、书写规范和课堂专注度。下一阶段将重点实施“课堂常规强化周”，通过儿歌、口令等形式固化良好习惯，同时在教学中融入更多游戏化、情境化元素，保护并激发学生的学习兴趣。

二年级组作为学习习惯和能力形成的关键期，语文组提出“字词天天练”计划，利用碎片化时间进行巩固；数学组则强调“读题训练”，引导学生从“会算”向“会理解”转变。年级共识是要在此阶段筑牢知识地基，严防两极分化，护航每个孩子平稳过渡。

三年级组针对从低年级向中年级转变的“爬坡期”特点，将推行“课外阅读天天读”与“片段写作专项训练”；数学组将设立“思维训练营”，重点突破应用题审题和解题策略，帮助学生成功跃过这一关键“分水岭”。

四年级组的分析更具“思辨”色彩，各科教师不仅关注基础知识掌握，更注重学生的分析、概括能力。今后将鼓励学生在真实问题中整合运用知识，同时加大开放性作业设计，培养学生的探究精神和创新意识。

五年级组作为高年级起点，着重分析了学生知识体系构建情况。年级组计划启动“知识树”构建工程，引导学生自主梳理单元知识脉络，并在教学中适度渗透高阶思维方法，为毕业年级的到来做好铺垫。

六年级组聚焦“效率”与“精准”，通过精确分析锁定每个学生的“增分空间”。教师们表示将在最后一年里，帮助每个孩子在能力范围内达到最优，以最佳状态迎接未来挑战。

此次分年级组会议是一次深入的校本教研，更是统一思想、凝聚力量的动员会。它标志着长丰分校的教学管理进入了精细化、科学化的新阶段。全体教师将以此为契机，将分析成果转化为行动力量，共同推动学校教育教学质量实现新跨越。（周俊俊）