教育之道，在于家园共育；家访之桥，连接童年成长。为凝聚家园合力，促进幼儿全面发展，近日，在安幼教育集团总园长李峥的统一部署下，合肥市安庆路幼儿园教育集团五园同步开展十一月家访活动。全体教师走进小、中、大班幼儿家庭，与家长面对面交流，共话科学育儿，共筑成长之路。

小班：以安心陪伴，化解入园焦虑

面对初入园的小班幼儿，老师们带着耐心与关爱走进家庭，细致了解孩子在家的作息、饮食与情绪表现，倾听家长的担忧与困惑。针对分离焦虑、自理能力不足等问题，教师结合幼儿年龄特点，提出实用建议：通过故事讲述、角色扮演缓解思念情绪，借助规律作息培养良好习惯，并在亲子互动中引导孩子逐步适应集体生活。家访不仅拉近了家园距离，也让家长感受到教师的专业与用心。

中班：以习惯培养，奠定成长基石

中班是幼儿社会性发展的关键期。教师与家长围坐畅谈，从认知能力、语言表达、同伴交往等方面分析幼儿发展特点，结合在园表现全面介绍孩子的一日生活。围绕习惯养成与社会交往，老师们分享小组合作、情绪管理等实用策略，鼓励家长倾听孩子想法、引导参与家务，在生活细节中渗透教育，共同为孩子的中班生活打下坚实基础。

大班：以科学衔接，迎接未来挑战

面对家长对幼小衔接的关切，大班教师聚焦学习品质与心理准备，强调在“去小学化”原则下，通过游戏与实践培养孩子的专注力、时间观念与阅读兴趣。教师建议家长重视任务意识与独立思考能力的培养，开展数学游戏、图形拼搭等活动激发思维活力，帮助孩子从容自信地迈向人生新阶段。

早教中心：用脚步丈量责任，以真心传递关爱

早教班子成员与教师共同走进幼儿家庭，在轻松互动中拉近与孩子的心理距离。孩子们热情展示心爱玩具、分享零食与绘本，教师则以拥抱与赞扬回应，营造温暖氛围。家长们纷纷表示，家访让他们全面了解孩子在园情况，学习实用育儿技巧，真切感受到教师的专业与负责。

托班至大班：分层聚焦，精准施策

托班以适应为核心，帮助家长了解幼儿在园变化，建议通过高质量陪伴建立安全感，逐步培养自理能力。

中班关注行为习惯与表达能力，教师详细介绍班级活动，确保家长知晓孩子在园成长环境。

大班围绕入学准备，教师耐心解答家长疑惑，共同探讨如何帮助孩子顺利适应小学生活。

教育不是单程的奔赴，而是家园共写的散文诗。此次家访活动，不仅让教师全面掌握幼儿成长背景，也为后续个性化教育提供有力支持。未来，安庆路幼儿园教育集团将继续创新家园合作模式，深化信任、凝聚合力，共同点亮孩子成长的灯塔。