为深入推进小学语文新教材使用，探索单元整体教学的有效路径，11月21日上午，铜陵市小学语文区域联合教研活动在义安区实验小学滨湖校区举办。来自三区一县近150名语文教师齐聚一堂，以“聚焦单元整体教学 推进新教材使用”为主题，共赏优质课例、共研教学策略、共促专业成长。本次活动由市教科所主办，义安区教研室、铜官区教研室、义安区实验小学联合承办，安徽省新时代徐昌明名师工作室协办。活动由义安区实验小学副校长盛玲主持。

此次活动紧扣单元整体教学，以三年级上册第六单元为例，通过四节优质课例系统展示了如何围绕“祖国河山”人文主题与“借助关键语句理解段落意思”的语文要素展开教学，为与会老师们在统整教学内容、创设任务情境及落实语文要素方面提供了清晰的操作示范，有效助推了新教材的实践应用。

活动伊始，市田家炳小学姚瑶老师执教《富饶的西沙群岛》一课。课堂上，姚老师从单元整体视角出发，创设“跟着课本去旅行”有趣情境，以生动的语言引导学生深入文本，领略南海明珠的瑰丽风光，整堂课立足学情，将语文要素融入实践，既夯实了字词基础，又让学生初步掌握借助关键语句理解段落的方法，有效提升了语文核心素养。

随后，以“无生上课+教学阐释”的形式呈现了两节课例。义安区永丰中心学校张晶晶老师执教的《海滨小城》，通过以读促悟、品“镀”字、辨“安静与喧闹”来感受海滨的色彩美和动静美。课堂融入摘抄新鲜词句，通过关注关键笔画指导生字书写，将语言积累与运用落到实处，让学生在沉浸式实践中领略文本魅力，提升语文素养。

市田家炳小学裴艳老师带来的《美丽的小兴安岭》一课，紧扣单元语文要素“借助关键语句理解一段话的意思”，衔接本单元前两篇课文展开教学，层层递进的环节设计，彰显了扎实的教学功底与先进的教学理念。

紧接着，省新时代徐昌明名师工作室领衔人徐昌明执教《香港，璀璨的明珠》一课。徐老师聚焦单元整体，紧扣单元语文要素，结合略读课文的特点，带领学生自主探究，引导学生运用关键句梳理香港的“璀璨”之处，从经济、文化、旅游等多角度感受香港的魅力。创设“当小导游推介香港”的学习任务，提升学生语言运用能力，在拓展中感悟家国情怀，落实本课教学目标。徐老师以深厚的教学积淀、灵动的课堂引导，将单元整体教学理念贯穿始终，课堂既有温度又有深度，为参会教师提供了宝贵的教学示范。

四节课例展示结束后，义安区教研室小学语文教研员丁燕老师带来了题为《锚定关键语句，统整单元学习》的专业点评。丁老师从单元整体架构出发，对四节课的教学亮点给予高度肯定，同时围绕“关键语句的精准把握”“单元内容的有机整合”“语文要素的有效落实”等核心问题展开深入剖析，为教师们优化单元教学提供了具体指导。

活动最后，铜官区教研室小学语文教研员、正高级教师芮良敏作总结发言。芮老师强调，教师要树立系统思维，深入研读教材编排意图；要充分关注学生的认知基础，精准定位教学起点；要精心设计课前预习单，引导学生做好前置学习，为课堂高效教学奠定坚实基础。芮主任的发言高屋建瓴，为与会教师指明了方向。

此次联合教研活动搭建了区域教学交流的优质平台，不仅展示了小学语文单元整体教学的实践成果，更促进了两区教师的专业碰撞与思维提升。参会教师纷纷表示，活动内容充实、指导性强，将把所学所悟运用到实际教学中，不断探索新教材使用的有效策略，让单元整体教学在课堂落地生根，助力学生核心素养全面发展。