为提升中青年语文教师教学能力，促进“数智+跨学科”教学融合实践，连日来，安庆市高琦小学2025年度中青年语文教师岗位练兵活动燃情上演。活动涵盖现场上课与“说播课”等多种形式，全体中青年教师以极大的热情投入其中，共同探索技术赋能下的教学融合新路径，呈现了一场场智慧与创新交织的教学盛宴。

每一次精彩的展示，都源于台下无数次的淬炼。活动前期，参赛的青年教师们高度重视，积极准备。他们反复打磨教案，多次开展试教，在与同事的交流研讨中不断优化教学环节、调整教学策略。从个人钻研到集体磨课，从技术攻坚到精彩展示，这份对教学的执着与热情，不仅是教师个人成长的见证，更是高琦小学深厚教研底蕴与卓越团队精神的生动诠释。

练兵活动中，数智技术成为最亮眼的“助教”，让语文课堂焕发出前所未有的活力。

低年级课堂趣味盎然。在《ao ou iu》《雪地里的小画家》等课上，老师们将互动游戏与动态课件巧妙嵌入，拼音字母与动物脚印在屏幕上“活”了起来，孩子们在愉悦的氛围中轻松攻克了识字与阅读的入门关。

中高年级课堂深度与广度并存。从《月迹》中借助VR技术触摸文中的月光，到《司马光》里“数字人”跨越时空走进课堂；从《竹节人》用特效动画还原传统玩具的灵动，到《二十年后的家乡》引入未来科技影像……教师们精准运用AI、VR等数字化手段，将抽象的文字符号转化为可听、可视、可感的沉浸式体验，极大地激发了学生的学习兴趣。

打破学科孤岛，实现知识贯通，是本次语文课堂的又一鲜明特色。老师们以语文要素为锚点，巧妙勾连其他学科，为学生打开了全视角的学习之窗。

文史哲在课堂中交相辉映。《司马光》不仅是一次文言启蒙，更是一堂关于智慧与勇气的历史人物品读课；《爬天都峰》在梳理游踪的同时，潜移默化地训练了学生的地理空间思维。

艺术审美与生命教育在文字中生根。《秋天》与《麻雀》将美术的色彩构图与生物学的细致观察融入语言学习，引导学生在品味文字之美的同时，感知四季交替的韵律与生命勃发的力量。

信息素养与思维训练在探究中提升。《松鼠》一课引导学生利用信息检索工具，对比甄别不同资料；《坐井观天》则在语文教学中自然融入思维训练元素，有效提升了学生的综合素养。

以“数智”为舟，以“融合”为桨。此次岗位练兵活动，不仅为中青年教师搭建了展示与交流的宝贵平台，更成功检验了中青年教师拥抱变革、驾驭课堂的能力，有力推动了数智教学与跨学科整合理念的落地生根，必将持续孕育出更多面向未来、滋养生命的精彩课堂，为学校课堂教学的提质增效注入了澎湃的新动能。（程芳 沈宇 吴艳含）