近日，中国教育学会小学语文教学专业委员会在江西南昌举办“基于统编小学语文教材的单元整体教学研讨活动”。宿州市教科所小学语文教研员丁长征老师作为全国仅有的五位代表之一，在会上作专题发言，系统展示了我市在省级教研体系引领下形成的“家常语文”教学成果。

此次展示的成果，源于安徽省教育科学研究院周玲老师自2023年起系统推进的“基于学习任务的单元主题教学”研究。在“系统规划、分层推进、研训一体”的省级教研框架下，宿州团队创新构建了“三纵三横”教研体系，为成果孵化提供了坚实保障。在此基础上，丁长征老师带领团队聚焦语文教学的核心困境，创造性提出“三藏三有”教学模型，通过“目标重构、内容重构、评价重构”落实教学评一致性。今年暑期，丁长征老师进一步组织37名“种子教师”团队，编写完成本土化教学方案，建立了“编—教—研—改”闭环机制，形成了可持续、可迭代的教研新样态。

未来，宿州小语团队将继续深化“家常语文”实践，在省级教研体系和本市教研机制的双重支撑下，为区域基础教育高质量发展注入新动能。