如何让音乐课堂发生更多可能？10月28日，安庆市高琦幼儿园本部与百悦华府分园的全体教师齐聚一堂，围绕大班音乐活动《100只兔子爱唱歌》展开了一场精彩的“同课异构”联合教研，在思想的碰撞中探索艺术教学的多元化路径。

  教师们观摩了高琦幼儿园程秋红老师与桐城市龙腾幼教集团孙婷婷老师的教学实录。同一主题，程老师的课堂沉稳而富有层次，孙老师的课堂则活泼而充满创意。两种风格迥异的教学设计，充分展现了音乐与游戏融合的无限可能。

  从台前到幕后，程秋红老师分享了参与市级“同课异构”活动的心路历程。她坦言，每一次的突破都离不开团队的支持与协作，是园所浓厚的教研氛围，让她在反复打磨中实现了专业的蜕变与成长。

  思想的火花在交流环节中迸发。教师们踊跃发言，围绕教学策略的异同，深入探讨不同教育理念在实践中的投射。大家纷纷表示，此次观摩让大家对如何基于幼儿兴趣优化歌唱教学、激发艺术潜能有了更深层次的思考。

  活动最后，园长张亭亭的总结发言为全体教师注入了强心剂。她充分肯定了开学以来大家的积极探索，鼓励大家继续保持克难奋进的精神，深耕课堂，拓宽思路，勇攀专业高峰，以更优质的教育实践，点亮每个孩子的艺术童年。

此次“同课异构”活动，不仅是一次教学技艺的切磋，更是一场教育思想的深度对话。高琦幼儿园将持续以教研为引擎，驱动教师专业成长，让艺术教育的沃土结出更加丰硕的果实。（施靖扬）