大自然是最好的课堂，大社会是最活的教材。近日，一场关于“活教育”的教育盛会在南京举行。作为全国首批“生态友好幼儿园”项目试点园，安庆市大观区石化大湖幼儿园园长黄芳、园长助理曹婷受邀参加，与全国各地的教育同仁一道，探寻培养亲自然、亲社会“活儿童”的创新路径。

  研讨会上，南京师范大学虞永平教授的主旨报告为自然教育描绘了一幅清晰的蓝图。他深刻指出，教育要顺应儿童亲近自然的天性，更要引导他们从观察现象深入到探究关系。如何利用自然万物间的联系构建课程？虞教授的剖析为在场的教育者们拨开了迷雾，指明了从“爱自然”到“懂自然”的深化方向。

  同时，来自高校、教研一线及名园的代表带来了多元的实践视角。他们分享了如何用趣味盎然的探索课程点燃孩子的好奇心，如何巧妙引导家长形成家园共育的强大合力。一个个鲜活的案例，展示了“活教育”理念在课程设计、教学方法乃至家园合作中的无限可能，为与会者提供了实践样本。

  理论的深度，最终要在实践中检验。在“活教育”的发源地之一——南京鹤琴幼儿园，石化大湖幼儿园团队看到了“活管理”如何激发“活教师”，沉浸式地感受了“真游戏”的魅力：孩子们在自由自主的探索中与自然对话，在项目式活动中深入探究。课程研发、家园社协同与嵌入式评估的有机结合，让“活教育”的理念不再是空中楼阁，而是触手可及的融入教育日常。

  满载而归，行思并进。此次南京之行，不仅让石化大湖幼儿园对幼儿教育的前沿理念有了系统把握，更坚定了他们建设生态友好幼儿园的步伐。接下来，幼儿园将打破围墙，构建以园所教育为主线、家庭为基础、社区为支撑的“家园社”协同育人新生态，让“活教育”的种子在每一个孩子心中生根发芽，为他们一生的幸福成长奠定最坚实的底色。（曹婷）